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十三周骨干教師課堂評價表2
發布日期:2018-09-10 字號:[ ]

評課人:陸麗娟

時間

20151124

地點

2)班教室

聽課教師

蔣南鑫、全體語文組教師

有幸聽了一節由林馨主任執教的《大自然的文字》這篇文章,給我留下了深刻的印象。作為平行班的老師,我更是榮幸有機會來表達我心中的感受。作為一名新教師,我覺得林主任的這堂課讓我學到了很多,主要總結為以下四點:

一、備課充分,思路明晰

作為一名骨干教師,林主任的課備得十分充分,從課前預習的布置到ppt的制作等,可看出林主任認真負責的工作態度。林主任的教案,更是一目了然地呈現了本課的任務,主次分明;林主任的課堂更是清晰,有生字詞到課文內容理解,由淺入深,環環相扣。

二、注重學習習慣的培養

這一方面,林主任貫穿于整堂課。寫字從書寫習慣到坐姿習慣;讀書從朗讀習慣到傾聽習慣等每一細節都能時刻關注到并及時提醒孩子們,這是我們語文學習始終強調的一點。

三、微笑進課堂

整堂課,林主任始終保持著親切地微笑,讓孩子感到很親近,拉近了與孩子們的距離。如有孩子起來回答問題時答錯了,她也能心平氣和,依然以微笑回應,體現了“和諧課堂”的要求。六年級孩子本身就不愿回答,如果不能以微笑鼓勵他們,我想課堂將會更加沉默。這也是我身上很欠缺的一點,在課堂上一定要戒躁戒暴。

四、以學生為本,發揮引導者作用

這節課,林主任充分調動了學生的主動性,一切以學生為主,不管是課前的預習還是課堂上基本知識的學習(如讀書,讀詞)的掌握,都是學生自己相互合作來解決,即使學生說不出來,她也不會主動告訴答案,而是引導孩子們去思索(如通過鐵砧圖片的介紹來孩子自己領會砧狀云的意思等),這正是作為新教師的我嚴重缺乏的,不能放手,忽略了學生的主動性。


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